Efeito Dunning-Kruger

Tradução de Dunning-Kruger effect - https://tinyurl.com/ycks9pyr

Efeito Dunning-Kruger, em psicologia, um viés cognitivo pelo qual pessoas com conhecimento ou competência limitada em um determinado domínio intelectual ou social superestimam muito seu próprio conhecimento ou competência nesse domínio em relação a critérios objetivos ou ao desempenho de seus pares ou de pessoas em geral. Segundo os pesquisadores que lhe deram o nome, os psicólogos David Dunning e Justin Kruger, o efeito se explica pelo fato de que a capacidade metacognitiva de reconhecer deficiências no próprio conhecimento ou competência exige que se possua pelo menos um nível mínimo do mesmo tipo de conhecimento ou competência, que aqueles que exibem o efeito não alcançaram. Por desconhecerem suas deficiências, essas pessoas geralmente assumem que não são deficientes, de acordo com a tendência da maioria das pessoas de “escolher o que acham ser a opção mais razoável e ideal”. Embora não tenha sido cientificamente explorado até o final do século 20, o fenômeno é familiar da vida cotidiana e há muito é atestado em ditados comuns – por exemplo, “um pouco de conhecimento é uma coisa perigosa” – e em observações de escritores e sagazes ao longo dos tempos. – por exemplo, “A ignorância gera mais frequentemente confiança do que o conhecimento” (Charles Darwin).

Nos estudos relatados em seu artigo “Unskilled and Unaware of It: How Difficulties in Recognizing One’s Own Incompetence Lead to Inflated Self-Assessments” (1999), Dunning e Kruger testaram as habilidades de quatro grupos de jovens adultos em três domínios: humor , lógica (raciocínio) e gramática. Os resultados apoiaram suas previsões de que, em comparação com seus pares mais competentes, “indivíduos incompetentes… superestimarão dramaticamente sua capacidade e desempenho em relação a critérios objetivos”; que eles “serão menos capazes… de reconhecer a competência quando a virem” (seja sua própria ou de outra pessoa); que eles “serão menos capazes... de obter insights sobre seu verdadeiro nível de desempenho” comparando seu próprio desempenho com o de outros; e, paradoxalmente, que podem melhorar sua capacidade de reconhecer sua própria incompetência tornando-se mais competentes, “fornecendo-se assim as habilidades metacognitivas necessárias para poder perceber que tiveram um desempenho ruim”.

Dunning e Kruger enfatizaram que o efeito que identificaram não implica que as pessoas sempre superestimem seu próprio conhecimento ou competência. Se eles fazem isso depende em parte do domínio em que eles se avaliam (a maioria dos golfistas não acredita que são melhores no golfe do que Tiger Woods) e se eles possuem “um limiar mínimo de conhecimento, teoria ou experiência” que, dado o efeito, os levaria à falsa crença de que são conhecedores ou competentes. O efeito também não implica que vieses motivacionais e outros fatores também não desempenhem um papel na produção de autoavaliações infladas entre pessoas incompetentes.

Investigações posteriores do efeito Dunning-Kruger exploraram sua influência em vários outros domínios, incluindo negócios, medicina e política. Por exemplo, um estudo publicado em 2018 indicou que os americanos que sabem relativamente pouco sobre política e governo são mais propensos do que outros americanos a superestimar seu conhecimento sobre esses tópicos. Além disso, de acordo com o estudo, essa tendência parece ser mais pronunciada em contextos partidários em que as pessoas se consideram conscientemente apoiantes de um ou outro partido político importante (republicano ou democrata).